Szkoła Polska w Lincoln

Rozpoczęliśmy zajęcia od ćwiczeń zabawowych, ubogacających terapię mowy. ,,STAW I RYBY,, - za pomocą rurek, wciągając powietrze, dzieci przenosiły rybki z brudnego do czystego stawu, gimnastykując jednocześnie aparat mowy. ......................................... INNE ZABAWY ZAPEWNE TEŻ DZIECI ZACIEKAWIĄ Aparat mowy można pogimnastykować proponując dzieciom śmieszne zabawy na rozruszanie warg i języka: - konik jedzie na przejażdżkę, dziecko naśladuje konika stukając czubkiem języka o podniebienie - kląska, - wilk gonił zająca i bardzo się zmęczył, wysunął język i dyszy - dziecko wysuwa język jak najdalej na brodę – pokazuje dyszącego wilka, - młotkiem wbijamy gwoździe w ścianę, dziecko zamienia język w młotek i uderza o dziąsła tuż za górnymi zębami, naśladując wbijanie gwoździa. - chomik wypycha policzki jedzeniem, dziecko pokazuje jak można wypchnąć policzki językiem, by wyglądać jak chomik, raz z lewej raz z prawej strony, - wysuń obie wargi do przodu, udając r

Po tych zajęciach będziemy pamiętać,: - co służy do mierzenia czasu, - co pokazuje krótsza wskazówka a co dłuższa? Odczytywaliśmy na zegarze godziny ustawione przez kolegów i koleżanki z klasy. Wyjaśniliśmy zasady podwójnego oznaczania godziny 12.00 w nocy. Jest to godzina 24, czyli koniec starego dnia i godzina 0.00, czyli początek nowego dnia.

Przyprowadzają dzieci do szkoły, odbierają po zakończonych zajęciach, odrabiają z wnukami zadania domowe, a także zapewniają rozrywki w czasie wolnym od zajęć. BABCIE i DZIADKOWIE Zawsze pogodna jest i wesoła, zna się na lekach, zna się na ziołach. Gdy któreś z wnucząt czuje się chore - babcia najlepszym bywa doktorem. Jest w niej wiele cierpliwości; babcia nigdy się nie złości, kocha kwiaty i zwierzęta... I - rzecz jasna - swe wnuczęta. Kto ci opowie o dawnych latach? Tych lat naoczny świadek. Jak kraj nasz rośnie, jak ludzie rosną, opowie Ci - Twój dziadek